dentrode la educación primaria y en el aula, no como actividad extraescolar, se ha reducido considerablemente la cantidad de documentos. Por otro lado, esta cantidad de documentos se reduce nuevamente al buscar la relación que existe entre la robótica educativa y la motivación, así como esta con rigensobre la robótica educativa en España, así como las políticas reguladoras de las herramientas utilizadas en el desarrollo de este proyecto. El Ministerio de Educación recoge la importancia del uso de las TIC como herramienta educativa en educación Primaria, tanto en asignaturas troncales como específicas, si Losresultados de la muestra en su conjunto reflejan valoraciones favorables con respecto a la introducción de la robótica educativa en la etapa de Educación Primaria. Actualidaden robótica; Otras herramientas y aplicaciones para continuar con el aprendizaje INICIO: 03 de enero. DURACIÓN: 4 semanas. MODALIDAD DEL CURSO: presencial. CERTIFICACIÓN: A la conclusión del curso, la Universidad otorgará el certificado de aprobación en Robótica para niños Larrivade Pallares, M. y Murillo, M. (2018). El uso de juegos didácticos para el aprendizaje de la matemática en las escuelas primarias. Revista científica Centros, 8(1), 144-166. León, J.I., Chávez, A. y Santos, O.C. (2018). Aplicación de la robótica educativa WEDO y su incidencia en la mejora de los aprendizajes de matemáticas. Otracaracterística importante de la Robótica Educativa es que posee un impacto directo en cuatro de las Competencias Fundamentales del currículo dominicano. Siendo estas: Competencia del Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico. Competencia de la Resolución de Problemas. Competencia Científica y Tecnológica. comose analizan las principales tendencias en la integración de la tecnología en los contextos educativos. En este sentido, en la versión K-12 del Informe Horizon de 2017 (Freeman, Becker, Cummins, Davis y Hall Giesinger, 2017), la robótica es identiicada como uno de los más impor-tantes desarrollos en tecnología educativa a corto plazo. Laintroducción a la robótica dirigida a niños y niñas es hoy en día más común de lo que se cree. El lenguaje de programación y la robótica puede embarcar a nuestros peques en un proyecto donde desarrollan su pensamiento matemático, lógico-espacial y cognitivo, mientras juegan. Un kit de robótica y toda clase de robots armables y Consideringthe current paradigm of STEM education, an experience is presented in a PE classroom with students from 10 to 12 years old, where elements of robotics, RobóticaEducativa • La Robótica Educativa es un medio de aprendizaje, en el cual la principal motivación es el diseño y las construcciones de creaciones propias. • Estas creaciones se dan en primera instancia de forma mental y posteriormente en forma física, las cuales son construidas con diferentes tipos de materiales y controladas V4BGX.